Helle Helle: Fasaner; Køreplaner; Globryllup; En lille tur 978-87-87764-71-1 – med engelske gloser.

Glosemæssigt nemmere noveller, men her skal du tolke hvad der står mellem linjerne – eller fornemme måden tingene bliver sagt på.

Idéer til spørgsmål til Fasaner

Indledende spørgsmål: Arbejd gerne sammen to og to – diskuter derefter med hele klassen:

Hvad er din yndlingsret?

Laver du selv mad?

En franskmand fortalte en gang at han fik sit første store kulturchok i Danmark da han opdagede at han kun skulle have én ret. Har du oplevet overraskelser eller noget der er mærkeligt i dansk madkultur?

Arbejd sammen to og to. Forklar din makker hvad ordene betyder uden at nævne selve ordet:

A: en fasan, en trappesten, en opgang, et VVS-firma, en husleje, en gryde, en lommelygte, at skramle, en tændstik, en cykellygte

B: en lomme, en rullekrave, en lænestol, en bjælke, en gave, en udsigt, et klædeskab, at være nysgerrig, et kontor, en gryderet

Arbejd sammen to og to og besvar følgende spørgsmål til teksten:

1. Giv et resumé af handlingen
2. Helle Helle skriver i en såkaldt minimalistisk stil: hvad vil det sige og kan du finde eksempler?
3. Giv en beskrivelse af lejligheden og kælderen.
4. Giv en karakteristik af jeg-fortælleren og gæsten samt deres forhold.
5. Hvilke symboler bliver der brugt i teksten?
6. Hvad er temaet?
7. Ekstra: Perspektivering til Helle Helles novelle ”Agerhønen”.

Idéer til spørgsmål til Køreplaner

Indledende spørgsmål: Arbejd gerne sammen to og to – diskuter derefter med hele klassen:

Har du bil eller er du afhængig af offentlig transport?

Hvorfor har du (ikke) bil?

Arbejd sammen to og to. Forklar din makker hvad ordene betyder uden at nævne selve ordet:

A: en frakke, at være grov, at skyde genvej, et handskerum, en chauffør, en hæk, et krus

B: en køreplan, et ansigt, at være bange, en bygning, en sikkerhedssele, en skulder, at danse

Arbejd sammen to og to og besvar følgende spørgsmål til teksten:

1. Giv et resumé af handlingen.
2. Giv eksempler på Helle Helles minimalistiske stil.
3. Giv en karakteristik af fortælleren: alder, udseende, navn, uddannelse hvis muligt.
4. Giv en karakteristik af den gifte mand: alder, udseende, navn, uddannelse, ægteskab
5. Hvordan behandler de hinanden?
6. Hvordan tror du fremtiden former sig for ægtemanden?

Idéer til spørgsmål til Globryllup

Indledende spørgsmål: Arbejd gerne sammen to og to – diskuter derefter med hele klassen:

Er du gift eller single?

Har du været til bryllup i Danmark eller i et andet land. Prøv at forklare stemningen og festen generelt.

I Danmark bor mange alene enten på grund af skilsmisse eller fordi de har valgt det. Kunne du tænke dig at bo alene? Hvorfor (ikke)?

Arbejd sammen to og to. Forklar din makker hvad ordene betyder uden at nævne selve ordet:

A: en bakke, et sommerhus, en bryllupskage, en kro, en gave, en håndvask, at snuse, at tage fejl, en bagagebærer

B: et globryllup, en indskydelse, en udsigt, en salme, et skød, en tånegl, et øjenbryn, at være gravid, at have ret

Arbejd sammen to og to og besvar følgende spørgsmål til teksten:

1. Giv et resumé af handlingen.
2. Find eksempler på Helle Helles minimalistiske stil.
3. Giv en karakteristik af fortælleren. Hvad synes du om hendes måde at svare på?
4. Giv en beskrivelse af brudeparret og bryllupsgæsterne (Britta og Sten og Mads).
5. Hvad synes du er temaet for Fasaner, Køreplaner og Globryllup? Er det det samme tema eller er de forskellige?

Idéer til spørgsmål til En lille tur

Indledende spørgsmål: Arbejd gerne sammen to og to – diskuter derefter med hele klassen:

Har du et kæledyr?

Hvorfor (ikke)?

Arbejd sammen to og to. Forklar din makker hvad ordene betyder uden at nævne selve ordet:

A: sommer, en håndflade, et halvtag, at logre, en pels, en ekspedient, postevand

B: vinter, en rutebil, en dyrlæge, en skjorte, at være tørstig, en disk, at græde

Arbejd sammen to og to og besvar følgende spørgsmål til teksten:

1. Giv et resumé af handlingen.
2. Hvordan beskrives forholdet mellem mor og datter i novellen?
3. Hvordan beskrives forholdet til hunden?
4. Hvorfor hører vi ikke hvad hunden – eller personerne – hedder?
5. Synes du denne novelle er anderledes end de 3 tidligere noveller? Begrund dit svar.