Beskrivelse
Brobyggerspillet lægger op til samtale og diskussion samtidig med at man bliver klogere på hinanden, vores holdninger og forskellige baggrunde, som man jo ikke kan se med det blotte øje.
Özlem Cekic udtaler: Jeg har længe tænkt på, hvordan man kunne få grundskoleeleverne til at spille sig til bedre samtaler og dybere reflektioner. Nu er ønsket blevet til virkelighed pga. Lise Damkjær. Hun er uddannet ingeniør, men udvikler spil til voksne. Da hun havde hørt om, at jeg skulle lede Trygprojektet, hvor jeg er med til at uddanne 600 elever som #brobygger, tilbød hun sin hjælp. I fællesskab har vi udviklet et brobyggerspil, som eleverne spiller i 4 forskellige projektskoler.
Samtalespillet har 6 kategorier og en terning. Det handler ikke om at komme først hjem 🙂 men at være mest åben over for dialogen og den kritiske samtale, der kan gøre deltagerne klogere på sig selv og på hinanden. TIlbagemeldingerne fra lærerne er, at mange af eleverne er glade for spillet og at børnene har opfundet flere spørgsmål til spillet.
